JUGEMテーマ:学習塾

 

こんにちは。

中学受験・個別指導のEDIX中郷校の渡辺です。

 

双方向のオンライン授業で感じるのは、

「相手との認識の差が可視化されやすい」

という点です。

 

 

例えば一方的なオンライン講座であれば、

相手に上手く伝わり辛いのは当然なので、

出来る限り丁寧に説明する必要があります。

 

あるいは、直接向かい合う対面授業は、

相手の一挙手一投足がよく見える分、

臨機応変に対応する事が強く求められます。

 

双方向のオンライン授業は、

相手の動きや反応がリアルタイムに分かるため、

対面授業のような感覚が得られます。

 

しかしディスプレイ一枚隔てた世界は別で、

こちらが思っているほど相手に伝わらず、

むしろ顔が見えない一方的なオンライン講座より、

ストレスや歯がゆさを感じやすくなるのも事実です。

 

テレワークが苦手、負担に感じるという方は、

この辺りも原因の一つなのかもしれません。

 

私自身はこれまで対面で見えなかった、

生徒と自分の認識の差が分かるようになった事が、

良い影響を与えていると感じています。

 

オンラインを経験した事で対面の良さを改めて知り、

より授業に集中出来るようになった生徒もいます。

逆もまた然りです。

 

ほとんど顔を合わせる事が無いからこそ、

また、直接顔を突き合わせているからこそ、

見えにくくなっている問題があります。

 

双方向は単にいいとこどりではなく、

対面している故の甘えやごまかしをあぶりだし、

もう一段上の授業を目指すヒントも示しています。

 

何事も経験が大切です。

そして今はその絶好の機会です。

 

分からないから、難しそうだからと遠慮せず、

お子様に合う学習スタイルを探し出すために、

積極的に取り組んで欲しいと思います。

 

 

 

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